2025 წლის უსაფრთხო ინტერნეტის დღის თემაა „ ერთად უკეთესი ინტერნეტისთვის “. ეს თემა ხაზს უსვამს კოლექტიური მოქმედების მნიშვნელობას ყველასთვის უსაფრთხო, ინკლუზიური და გაძლიერებული ინტერნეტის შესაქმნელად. 21-ე წელია უსაფრთხო ინტერნეტის დღე, რომელიც აღინიშნება 150-ზე მეტ ქვეყანაში, ხელს უწყობს ონლაინ ტექნოლოგიების უსაფრთხო და პასუხისმგებლობით გამოყენებას ბავშვებისა და ახალგაზრდების მიერ მთელ მსოფლიოში. 2025 წელს 11 თებერვალს აღინიშნა უსაფრთხო ინტერნეტის დღე. უსაფრთხო ინტერნეტის დღე დაარსდა 2004 წელს.ინტერნეტი არის მძლავრი ინსტრუმენტი, რომელიც აკავშირებს სამყაროს და გთავაზობთ უამრავ შესაძლებლობებს სწავლის, სოციალური ურთიერთობისა და ბიზნესისთვის. თუმცა, ის ასევე შეიცავს რისკებს, როგორიცაა კიბერბულინგი, ფიშინგი, მონაცემთა გარღვევა და შეუსაბამო კონტენტთან კონტაქტი. უსაფრთხო ინტერნეტის დღის მთავარი მიზანია ცნობიერების ამაღლება და საუბრის დაწყება ონლაინ უსაფრთხოების შესახებ, განსაკუთრებით იმ ახალგაზრდებთან, რომლებიც შესაძლოა სრულად არ იყვნენ აღჭურვილი იმით, თუ როგორ დაიცვან უსაფრთხოება ინტერნეტით სარგებლობისას. კლუბის წევრები აქტიურად შეუერთდნენ უსაფრთხო ინტერნეტის საერთაშორის დღეს და განახორციელეს პროექტი, რომლის ფარგლებში განახორციელეს მრავალფეროვანი აქტივობები.
ყოველწლიურად ვიკვლევთ და
ვარკვევთ ინტერნეტის როგორც დადებით, ასევე უარყოფით მხარეებს. პრეზენტაციების წარდგენა, ფილმის ჩვენება/განხილვა -"Disconnect" (2012) - ეს მხატვრული ფილმი რამდენიმე ადამიანის ისტორიას მოგვითხრობს, რომელთა ცხოვრებაც ინტერნეტის გამო იცვლება. ფილმი გვიჩვენებს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია რეალური ურთიერთობები და რამდენად საშიში შეიძლება იყოს ონლაინ სამყარო.- ფილმის ჩვენების სემდგომ მოვაწყვეთ დისკუსია; ერთ-ერთი აქტივობა იყო ხელოვნური ინტელექტის მიერ უსაფრთხო ინტერნეტის საერთაშორისო დღესთან დაკავშირებით პოსტერისა და სლოგანის შექმნა როგორც ხელით ნამუშევრები , ასევე ხელოვნური ინტელექტის დახმარებით შექმნილი პოსტერები და სლოგანები წარმოადგინეს.
პროექტის ხანგრძლივობა - ორი კვირა
დავით აღმაშენებლის 900 წლის იუბილესთან დაკავშირებით კლუბის მოსწავლეთა მონაწილეობით კვირეულის ფარგლებში ჩატარდა გაკვეთილი,განსაკუთრებული აქტიურობით გამოირჩეოდნენ მე-11 კლასის მოსწავლეები. მოსწავლეებმა შექმნეს დავით აღმაშენებლის სამეფო საბჭოს სხდომის სიმულაცია, მოაწყვეს დილემის განხილვა. მოსწავლეებმა არგუმენტირებულად იმსჯელეს ყივჩაღების ჩამოსახლების მიზეზებზე, ჩამოაყალიბეს როგორც დადებითი მხარეები, ასევე გარკვეული უარყოფითი მხარეები და გააკეთეს დასკვნები. მოსწავლეებმა წარმოადგინეს ესე - „დავით აღმაშენებლის გადაწყვეტილება: სარგებელი თუ საფრთხე?“ 
